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明明强迫的人是他(3 / 8)

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层汗,好不难受。

反观沈其言,却一如既往地镇静。

不知跑了多久,孙薇薇停下来了。沈其言也跟着停下来。

孙薇薇有些喘,汗涔涔道:“回去吧。”

沈其言应声。

可能是因为运动的缘故,孙薇薇一直心如擂鼓,终于在快到家的时候她停下脚步。

向身旁的人问道:“你为什么那么做?”

没想到沈其言的回答,他说:“为了惩罚。”

他神se认真又凝重:“我住在你家的这段日子里,你表现得就像跟我不熟一样。”

跑完步爸妈已回来,孙薇薇面对他们很心虚,眼神都不敢直视他们。

孙妈妈发来问候:“今天都做什么了?”

孙薇薇紧张地手心在出汗,半晌不吭,不一会儿身边响起一道声音:“看了电视剧去了图书馆,她睡醒之后我们又一起跑了步。”

在沈其言住在自家的时间里,他们从没表现出什么亲密,这会儿他说的两人一同行动显得很可疑。

孙薇薇敏感地观察妈妈的反应,果然她脸上出现了不寻常的表情。

孙薇薇闭上眼,心想免不了一番查问,只听孙妈妈说:“其言,薇薇b你大一岁,称呼姐姐b较合适。”

原来不是疑心同行啊,孙薇薇大释。

孙妈妈这句话说完换沈其言面se不好了,因为孙妈妈好像在静等他向孙薇薇说出“姐姐”两个字。

时间凝固了好一会儿,在这样的气氛下,沈其言不得已咬牙切齿地道出了那两个字,他面se不善,语速很慢,在孙薇薇期待的表情下说出了口:“姐姐。”

他的声音很好听,叫出这两个字的时候显得特别乖巧,孙薇薇感受到反差异常喜悦,偷偷在心里笑起来。

这时孙妈妈又提了一个令人屏息的事:“其言,你的嘴怎么破了?”

闻言他向孙薇薇瞥来,入目的是一张满是紧张的脸,而后回答:“吃饭的时候太急咬破了。”

各自回房,孙薇薇写起了作业,将一门课业完成后收起来时,想到了方才在快抵达家门口时沈其言的话。

他说的到底是什么意思呢?什么叫做表现得像跟他不熟一样?他们本来……也不是很熟啊。

孙薇薇出来上厕所,碰到妈妈嘱咐她:“别忘了写日记。”

点头之后回到房间。

孙妈妈是小学语文老师,周记是语文老师们总给学生布置的作业,到孙薇薇这里,一下升级成日记了。

于是孙薇薇每天都在为日记内容发愁,怕写成流水账怕内容单调又重复,不过最近她发现了一个好方法,就是写读后感,这样一来字数也上去了,有时写的一句话日记也被平均字数拉高了。

沈其言撒谎说去的那个图书馆就是孙薇薇平时总去的,那是个挺老的图书馆了,里面的书大多是旧书,那种沉淀感是孙薇薇喜欢的,不过他从来没和沈其言一起去过。

但为了顺应沈其言的假话,她还是把和他一起去图书馆的经历写进了日记里。

一本写完,孙薇薇又拿出第二本,是学校发的练习本,与一众科目的作业混在一起不易被发现,这一本,才是她真正的日记。

她简单记下几个关键词:沙发,午觉,心甘情愿,跑步,惩罚……

惩罚……

又陷入沉思,他那句话的意思好像是原本我们两个很亲昵,可我冷落且忽视了他,事情,不是这样的啊,一定要找他问清楚。

饭做好后孙妈妈亲自上楼叫孙薇薇吃饭,孙薇薇下楼了她却还留在房间。

去翻孙薇薇的日记本,没什么特别的内容,复又看见在书立里站着的一堆作业本中有一本突出来了。

正想拿出来看,沈其言经过的时候叫住了她:“婶婶不下去吃饭吗?”

伸出的手又缩回,和他一同下楼了。

饭后沈其言跟在孙薇薇后头上楼,在她走进房间的时候冷不丁冒出一句话:“我刚才路过你房间的时候看见妈妈翻你作业本了。”

他说话总是不ai加人称代词,ga0得像他们两个一个妈一样。

孙薇薇一时没能反应过来,他提醒道:“你不是写了两份日记吗?”

“我妈看到了?”她反应很激烈。

“应该是没有,不过以后你可要藏好。”

松了一口气的孙薇薇又想起什么,情绪又激动起来:“你怎么知道?”

只见沈其言撇了撇嘴,也没给答案。

“好奇的话,一会儿到我房间里来。”留下一个深藏功与名的表情后离开。

孙薇薇回到房间坐在椅子上一脸惊讶,本来只有自己知道的事却有了第二个人知道,又不是什么灵异事件。

现在有两个疑问,一起去问好了。

把书桌整理g净,孙薇薇就轻手轻脚地打开了房门,朝走廊里面沈其言的房间去了。

没有敲门,怕引起楼下人的注意

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